Jasmin Weber

Diplom-Betriebswirtin, Schwerpunkt: Integrierte Kommunikation: Sprachliche und schriftsprachliche Kommunikation · Lesen · lösungsorientierte Beratung und Gesprächsführung
Ausbildung zur Integrativen Lerntherapeutin, KREISEL Institut Hamburg, Schwerpunkte: Schriftsprachliche Kompetenzen, v. a. Lese- und Rechtschreibkompetenz · Rechnen und Rechenstörungen · Selbstwirksamkeit und Lernmotivation · Sensomotorik · Diagnostik und Therapiekonzeption · Lösungsorientiert-systemische Beratung
Zertifizierte Marburger Konzentrationstrainerin für alle Altersstufen
Zertifikat Entwicklungstherapie / Entwicklungspädagogik nach Mary M. Wood
Fachliche Weiterbildungen zu Dyskalkulie und Therapieansätzen in Mathematik
Weiterbildungen zu Autismus, ADHS und Neurodiversität
Mitglied im Fachverband für integrative Lerntherapie (FiL)
Mitglied im Netzwerk KREISEL

Integrative Lerntherapeutin, LernPraxis Wiesbaden – Müller, Pöhlmann & Weber
Lehrkraft und Integrative Lerntherapeutin im Grundschul-und Sekundarschulbereich, Schwerpunkte: Individuelle und präventive Förderung von Lesen, Rechtschreiben, Konzentration, Aufmerksamkeit, Lernmethodik und Lernorganisation, Beratung
Aktuell tätig:
- Helene-Lange-Schule, Wiesbaden – Integrierte Gesamtschule, Versuchsschule des Landes Hessen
- Leibnizschule Wiesbaden – Gymnasium
Referentin der Stiftung Lesen, Schwerpunkte: Durchführung von Workshops in Leseclubs, Schulung und Begleitung von Freiwilligen in der Leseförderung
Referentin für Lehrkräftefortbildungen, Schwerpunkte: Neurodiversität, Integrative Lerntherapie in der Schule, Förderung und Aufbau von Schriftsprachkompetenzen
Langjährige Berufserfahrung in der Kommunikationsberatung für Unternehmen, Verbände und NGOs

Verbindung von lerntherapeutischer Fachkompetenz mit langjähriger und lösungsorientierter Beratungs- und Kommunikationserfahrung
Interdisziplinäre Zusammenarbeit sowie Eltern- und Lehrkräfteberatung und Schulungen im Umgang mit Lern- und Leistungsstörungen
Individuelle Förderung und ressourcenorientierte Begleitung bei Lernschwierigkeiten
Expertise im Bereich Neurodiversität, v. a. ADHS /ADS und Autismus-Spektrum-Störungen
Aufmerksamkeits- und Konzentrationstraining
Erfahrung mit schulischen Förderprozessen, Nachteilsausgleichen und Fall- und Förderkonferenzen